绝妙的厚重质感与哥特风格，生与死(shēng yǔ sǐ)的探讨只在第一层，真正的内核(nèi hé)全在代际创伤和家庭关系上：严厉(yán lì)的父亲毁灭了Victor的童年，象征着(zhe)爱??的母亲离世之后他终于也(yě)长成了小时候不理解的样子，甚至(shèn zhì)在对待造物时的无情程度比(bǐ)父亲更胜一筹；Elizabeth不再是背景墙一般的房中(fáng zhōng)天使，而是怀揣着对生命的尊重(zūn zhòng)与悲悯的圣母，由此她仿佛成(chéng)了给予造物爱??的“母亲”，最终却(què)也因这份坚守而死。旁观的(de)William恐惧着，被兄长操纵着，却也(yě)不能理解Elizabeth，直到死才自由地说出(shuō chū)“我不要你救”，或许与当年死去(sǐ qù)的母亲形成某种互文。而造物在(zài)老人的智慧与慈悲下成长，从(cóng)墙洞里学习幸福家庭的模样，又仍然(réng rán)因为畸形被常规排斥，向导致自己(zì jǐ)悲剧的“父”讨要说法却发现父亲(fù qīn)也不过是纸糊的空壳。就像(xiàng)当年母亲在父亲这个好医生手里(shǒu lǐ)死去一样，Victor当着造物的面杀死了(le)Elizabeth，而造物比当年的Victor更加悲愤与(yǔ)无奈。造物就像所有出生后不能(bù néng)得到妥善照管教育的自然人，而更惨(gèng cǎn)的是他无法一了百了，甚至得向(xiàng)“父亲”寻求终结，唯一值得庆幸的是(shì)他不至于将这份创伤再传下去。 玛丽(mǎ lì)的原作或许更多在掌握生死(shēng sǐ)的伦理道德上发挥出瑰丽想象，而本作(ér běn zuò)在父子关系上大做文章，所以我想它(tā)匆匆收束在Victor唤造物为“儿子??”并(bìng)祈求他原谅最终二人和解这里也(yě)没什么毛病。因为归根结底电影??其实只是在(zài)展现父权如何毁灭一切，而尊重与(yǔ)爱??虽无比脆弱却尤为美好，只有(zhǐ yǒu)选择承认父权压迫的荒唐并摒弃(bǐng qì)这层桎梏你才能一身轻地活下去。于(yú)造物如此，于我们这些自然人也一样(yī yàng)。Victor的悲剧在于他既像父亲又(yòu)不能完全像父亲，我想许多家长(jiā zhǎng)也是这样既深受上一代粗暴(cū bào)教育之苦又无法完全走出那副(fù)框架，但值得庆幸的是，这些家长(jiā zhǎng)的孩子??应该不至于像造物那样孤立无援(gū lì wú yuán)。 载满船员的船终于离开冰层踏上(tà shàng)回家之旅，而造物迎着朝阳闭上眼流下(liú xià)一行泪，这真是一个非常温暖的(de)结局与非常美的镜头。 就像迎接(yíng jiē)新生。